sábado, 11 de julho de 2009

"Adeus?" ...Prefiro "Até Já!"

Pois é amigos leitores. O ano terminou. Nos próximos dois meses não haverá percurso a descrever. Mas o blog deu muito trabalho a construir para deixá-lo ao abandono por tanto tempo. É claro que todos os guerreiros precisam de descanso e eu não sou diferente. Assim sendo, as postagens não serão tão frequentes. Mas estejam descansados, pois os posts vão continuar. Postarei sempre que se justificar e de vez em quando farei uma actualização. Porque não gosto de despedidas, prefiro dizer até já, em vez do normal adeus para férias. Estejam atentos ao Blog. Até ao proximo Post amigos. E Boas Férias!
Brincar e Divertir é Informar e Sugerir

Ora cá está mais um Brincar e Divertir é Informar e Sugerir. É impossível saber se alguem lê ou não esta iniciativa mas para mim foi um prazer publicar toda a informação que ao longo do ano consegui encontrar. Dar a conhecer vários temas e assuntos, a quem quisesse visitar o Blog, era um dos meus objectivos e acho que o consegui atingir. Eu por mim vou continuar. Quanto a esta semana tenho para oferecer um artigo sobre os perigos na praia, a continuação dos meus jogos de infância, a exposição Playmobil, alguma informação sobre o perigo mundial que é a gripe h1n1 e mais alguns filmes que irão estrear bastante adequados ao público infantil. É mais uma semana cheia de boas ideias. Há!!! É verdade...ainda podem visitar o site aconselhado pela minha amiga Bruna. Não percam.
Mais um bom site - Minutos de Leitura

Já a semana passada tinha aconselhado um site sobre leitura, indicado por seu turno pela professora de Português Josete Perdigão. Desta vez, trago-vos um site indicado por uma das minhas "sisters" da turma, a Bruna. (Eu disse que punha Bruninha). É um site que vai muito de encontro à sua iniciativa literária, visivel no seu Blog, e que é sem dúvida muito interessante. Um site de leitura, cheio de sugestões, com preços e muita informação sobre livros infanto/Juvenis. Vale a pena ver.

O cinema de verão

Desta vez trago-vos mais dois excelentes filmes que irão estrear no Verão. Um deles é uma animação ao estilo de Madagascar, Bolt ou Kung Fu Panda e conta-nos a história de Igor, um ajudante de inventor que sonha ser mais do que um simples ajudante. Muito divertido este filme está prestes a estrear em Portugal e terá direito a uma versão Portuguesa. O segundo filme será uma das bombas que marcará o inicio de uma nova temporada escolar. Está a chegar G-Force. Se gostaram de Alvin e os Esquilos então esta nova aventura da Disney será o filme indicado para vocês. Leiam o resumo e descubram porquê!

Resumo: G-Force

Um grupo especial formado por porquinhos da índia de nome G-Force , são chamados pelo governo americano para salvar o mundo de um magnata diabólico.
Nicolas Cage, Steve Buscemi e Penelope Cruz são algumas das vozes da nova produção de Jerry Bruckheimer, que funde imagem real com animação informática, à imagem de sucessos de bilheteira como «Alvin e os Esquilos» e «Scooby-Doo». O filme será o primeiro que produz a ser integralmente apresentado com a nova tecnologia de 3 Dimensões. Estreia 1 de Outubro em Portugal.

Trailer:




Resumo: Igor

A história de um Igor cansado de ser um modesto assistente de laboratório com um curso em "Sim, Mestre!" que sonha em tornar-se cientista. A oportunidade surge quando o seu cruel chefe desaparece numa experiência, uma semana antes da Feira Anual de Ciência Maléfica. Com a ajuda de duas das suas criações experimentais - Brain, um cérebro num jarro, não muito inteligente, e - Scamper, um coelho cínico e imortal que não gosta de viver, Igor embarca na construção da invenção mais diabólica de todos os tempos, um enorme e feroz monstro. Infelizmente, em vez de se tornar diabólico, o monstro surge como Eva, uma gigante aspirante a actriz que não faria mal a uma mosca. Quando o peso nas suas costas não podia ser maior, Igor e o seu bando de monstros inadaptados descobrem um plano diabólico que ameaça o seu mundo. Agora, eles devem lutar para o salvar e provar que há heróis de todas as formas e tamanhos.

Trailer:





A gripe h1n1 e as crianças

Já tinha feito um post sobre gripe suína, agora chamada de gripe h1n1. Esta gripe tem-se vindo a alastrar pelo mundo inteiro e o nosso país não é excepção. Assim sendo, resolvi postar este artigo que encontrei no site da Portalis, de modo a estarem todos prevenidos contra a doença. Contudo a noticia aborda a questão tendo em conta as crianças como alvo bastante vulnerável á gripe. Vejam que vale bem a pena.

O seguinte artigo aborda a necessidade de fazer com que as crianças sintam-se seguras, salientando que os pais devem explicar e responder as perguntas das crianças de uma maneira simples. Diversos pediatras elucidam neste artigo as dúvidas mais comuns dos pais.

Pontos Importantes:

Deve-se também transmitir as regras de higiene necessárias para se evitar o contágio como:
- Lavar sempre as mãos
- Evitar levar as mãos aos olhos, boca e nariz
- Dormir Bem
- Alimentar-se Bem

* No caso de existir suspeita de gripe, a criança deve sempre ficar em casa e ser observada por um pediatra. Caso a criança manifeste sintomas da doença, não deve ir à escola ou ao infantário. É importante que fique em casa, em isolamento, para evitar a propagação do vírus. A ingestão de líquidos deve ser reforçada para evitar a desidratação e o apetite da criança deve ser respeitado.

As Escolas:
As escolas e outros estabelecimentos de ensino assumem um papel importante na prevenção de uma pandemia. Aos docentes cabe a tarefa de explicar às crianças as regras que devem ter em conta para evitar o contágio. Sempre que um aluno apresente febre durante a permanência na escola, deve promover-se o seu afastamento das restantes crianças e deve contactar-se os pais. A criança deverá observada por um profissional de saúde.

Infantários e ATL:
Ensinar as crianças mais pequenas a esconder o espirro e a utilizar o mesmo lenço apenas uma vez. Devem ser desinfectadas todas as superfícies,desde as maçanetas das portas até aos brinquedos e outros materiais que as crianças partilhem. As medidas habituais de higienização devem ser reforçadas e as crianças devem lavar as mãos mais vezes.

Praias e parques infantis:
Todos os espaços ao ar livre são recomendáveis, porque reduzem as possibilidades de contágio. Os maiores problemas surgem em espaços fechados onde não haja circulação de ar.

Centros comerciais:
Não se deve levar as crianças aos centros comerciais, locais fechado facilitam a propagação dos vírus.


Exposição Playmobil - História de um sorriso

Estivemos este ano no museu do brinquedo, aquando a viagem a Sintra e sabíamos que esta exposição iria lá estar pelos anuncios realizados dentro do espaço. Principiou em Maio e como ainda não tinha aqui referido, faço questão de o fazer agora. É que esta magnifica exposição estará visivel até Dezembro deste ano e se forem fãs do boneco de sorriso eterno e peruca descartável então esta exposição é para vocês. Uma coisa podem ter a certeza. Já vi muitas coisas mas ainda não vi um Playmobil triste. Se também fosse assim conosco, tudo seria mais alegre...

A Exposição

Está patente,no Museu do Brinquedo em Sintra (Portugal), de 31 de Maio a 31 de Dezembro de 2009, a Exposição ‘Playmobil- a história de um sorriso’. Playmobil é um brinquedo com 35 anos de história mas que permanece a encantar gerações e gerações de crianças de todo o mundo. Esta exposição é realizada em parceria com a Playmobil Ibérica, e mostra cenas cotidianas, princesas, piratas, romanos, egipcios, dinossauros e outros. Eis uma excelente opção para um passeio nestas férias de Verão.

O Museu do Brinquedo realiza periodicamente exposições temporárias, embora as exposições temáticas mostrem peças da colecção do Museu, tmabém outros coleccionadores ocasionalmente também exponham suas colecções. Isto significa que o Museu do Brinquedo é um espaço aberto ao público com frequente exposições diferenciadas e encantadoras. Aproveite as férias e visita a linda Vila de Sintra e aproveite para conhecer este museu que encanta crianças e adultos.

Horário:

O Museu encontra-se aberto de Terça a Domingo (incluindo feriados) das 10H ás 18H com última entrada ás 17.30H.
Encerra nos dias : 1 de Janeiro, 1 de Maio e 25 de Dezembro.

Há preços de entrada específicos para grupos escolares, variando entre escolas públicas e privadas. Para marcação de visitas guidas, marque – 21 924 21 71.

Os meus jogos de Infância

Ora cá está mais um jogo infantil. Ainda cheguei a jogar a este muitas vezes. Não tantas quanto ao velho joguinho da bola, porque sempre fui muito de jogar futebol com os amigos no bairro, mas ainda pedi licença à mamã algumas vezes. Agora é a vez dos mais pequenos jogarem também. É só conferir as regras e esperar que a mamã dê licença.

Ó Mamã, dá licença?

Jogam seis ou mais crianças, num espaço que tenha parede ou muro, embora estes possam ser substituídos por um risco no solo. As crianças dispõem-se sobre um risco, umas ao lado das outras. Uma, a mãe, fica colocada de frente para as outras crianças, a uma distância de dez ou mais metros. A mãe fica de costas para a parede ou muro.

Uma criança de cada vez vai perguntando à mãe:
- “A mamã dá licença?”
- “Dou”.
- “Quantos passos me dás?”
- “Cinco à bebé.”
- ”Mas dá mesmo?”
- ”Sim.”
Então a criança avança, dando cinco passos muito pequeninos, pois neste exemplo, dá passos “à bebé”.

Em seguida, pergunta outra criança e assim sucessivamente. Ganha o primeiro a chegar ao pé da mãe, tomando o seu lugar e recomeçando o jogo. De referir que, após a ordem dada pela mãe, a outra criança deve confirmá-la antes de a executar (“Mas dá mesmo?”), sob pena de regressar ao ponto de início.

As respostas da mãe (ordens), podem ser muito variadas: passos à gigante (grandes), à caranguejo (para trás), à cavalinho (saltitantes), à tesoura (abertura lateral dos membros inferiores), etc.



Crianças em Perigo

Durante esta última semana falámos sobre os perigos a que as crianças estão sujeitas no dia à dia. Escola, Parques Infantis, Ruas ou a própria Casa podem revelar diveros perigos a que temos de estar constantemente atentos e vigilantes porque as crianças não têm um sentido de perigo muito apurado. Assim esta noticia vem mesmo a calhar. O site Pais e Filhos faz referencia à falta de segurança nas praias, referindo especialmente a Costa da Caparica. É uma notícia a ter em conta e que dá sempre que pensar. Dêm uma espreitadela.

"Esperam-se 130 mil crianças, por dia, em duas semanas na Costa da Caparica.

A Associação para Promoção da Segurança Infantil alerta para o perigo que as crianças correm quando se deslocam até às praias. Todos os anos são aos milhares as crianças que, pelas escolas ou pelos ATL, vão passar algumas semanas de férias à praia.

O Instituto de Socorros a Náufragos estima que todos os dias cheguem às praias da Costa da Caparica cerca de 130 mil crianças. O problema é que as carrinhas onde viajam raramente têm cadeiras adaptadas para as crianças. A Lusa esteve em duas praias e verificou que apenas uma carrinha, das dez que contabilizou, tinha cadeiras adaptadas para as crianças.

Helena Sacadura, a secretária-geral da Associação para a Promoção da Segurança Infantil, lembra que os acidentes rodoviários são a principal causa de morte infantil em Portugal e os acidentes por afogamento a segunda.

Apesar de não haver muitos afogamentos em praias, porque o cuidado é redobrado, continua a haver escolas que a segurança das crianças no transporte. A maior preocupação é com as crianças com menos de três anos, pois necessitam de cadeirinha incompatíveis ou de difícil instalação em autocarros.

Os passeios à praia são bons para quebrar a rotina mas podem por as crianças em risco. Será que as três horas de praia compensam o perigo?

Em declarações à Lusa, uma educadora de infância reconheceu que os pais estão mais preocupados com a estadia na praia do que com o transporte das crianças. A mesma responsável admitiu que das cinco camionetas que todos os dias fazem o percurso do colégio para a praia apenas uma é segura: a carrinha particular do colégio que transporta apenas os mais pequeninos."

3 anos, 2 objectivos, 1 sonho

Foi um ano muito cansativo que finalmente chega ao fim. Depois de vários trabalhos, testes e módulos o primeiro ano do Curso Profissional para Técnicos de Apoio à Infância chegou ao fim. Espera-nos mais 2 anos repletos de intensidade e sacrifício mas por agora, a altura é de descanso, quanto mais não seja da escola e das aulas. Mas vamos por partes. Em primeiro lugar, vamos ao resumo da semana que já não teve assim tanto para contar, porque foi uma semana já a pensar no final das aulas. Disciplinas? Bem, a semana foi toda composta por Saúde Infantil. Era realmente e única disciplina que faltava terminar, não só por termos começado mais tarde mas também porque por vezes havia uma incompatibilidade horaria que não nos permitia avançar mais rápido nos módulos. O destaque vai então para o trabalho final de módulo, no caso do meu grupo sobre a segurança da criança em casa, escola e parques infantis. Foi um trabalho que correu muito bem. Foi realizado num clima de descontracção, apenas possível devido ao claro ambiente de final de ano, contudo com um tema que abordava bastante matéria e por isso difícil de realizar. A apresentação não correu mal, mas poderia ter corrido melhor. Ainda assim, acho que foi bastante positivo. Dos outros dois grupos que também apresentaram, destacou-se o grupo da Núria. Muito informativo e bem estruturado, foi um trabalho que realçava bem os aspectos a que se tinha proposto. Quinta Feira foi dia de renovações de matriculas. Depois de alguns papeis preenchidos estávamos oficialmente aptos a frequentar o próximo ano de escolaridade que corresponderá ao 11º ano. Estou um ano mais perto de concretizar um objectivo de vida, que vem sendo adiado porque por vezes a vida é uma estrada com algumas pedras pelo caminho.

O almoço de turma

O destaque da semana vai para o almoço de turma, realizado na Segunda Feira. Importa salientar alguns factos importantes. Para começar, nem toda a gente pôde comparecer ao almoço. Uns por umas razões, outros por outras, o almoço pecou apenas por esse aspecto. De resto foi uma boa iniciativa, tendo em conta não só o final de ano mas também todo o caminho que foi atravessado por cada um de nós ao longo do ano tendo em conta um clima entre turma nada pacifico. Este clima de que falo já não é segredo para ninguém. Todos sabemos que as relações entre os vários elementos da turma não eram os melhores. O almoço foi um bom ponto de partida para o próximo ano. Teve como objectivo não só o convívio como também o amenizar de situações, o aproximar de relações e o acenar de uma bandeira branca que mostra a importância de o próximo ano ser mais rico em respeito e menos dado a conflitos. Se depois da tempestade vem a bonança, esperemos que este ano tenho sido o verdadeiro furacão, para que no próximo ano todos estejamos direccionados para um objectivo em comum...O fim do curso.
Quanto ao almoço em si, foi muito positivo. Comida, amigos e professores reunidos para a despedida deste primeiro ano que termina. O assinalar de um ciclo. O ponto de viragem para uma nova aventura.

O Balanço do ano

Agora que o ano chegou ao final tudo parece que valeu a pena. E valeu. Mas no meu entender as coisas más não podem ser esquecidas, assim como as boas devem ser relembradas. Foi um ano cansativo, intenso, emotivo, chegando por vezes a ser degradante porque quando as relações entre membros de um grupo em comum não são boas, a viagem torna-se mais complicada. Por outro lado, fizeram-se amigos e alianças. Relações que se estabilizaram e que fizeram com que a viagem fosse menos complicada. O primeiro ano chegou ao fim, mas a viagem ainda nem vai a meio. Foi apenas a primeira paragem para abastecer, porque a verdadeira viagem está prestes a começar. Acabadas as aulas, estas são as minhas homenagens e agradecimentos a todos os que comigo partilharam este primeiro ano.


O Grupo:

Ana, Vânia e Bruna são o grupo com quem trabalho. Um grupo que praticamente ficou definido no inicio do ano. Como em equipa que ganha não se mexe, esta "Stable" foi a razão para muitos sucessos e trabalhos francamente bons. Mais do que um grupo, criou-se uma irmandade. Criaram-se as bases suficientes para que o ano chegasse ao fim e cada um de nós pudesse dizer que confiava no trabalho do outro. Numa altura em que o ano chegou a ser degradante e pesado, o apoio do grupo de amigos é sempre importante. Lutámos, resistimos, sobrevivemos e vencemos alguns óbstaculos. Numa altura em que estou claramente focado em tirar o curso, até porque não tenho tempo a perder, é bom saber que posso contar com as três. Havia um desenho animado que se chamava "As três Irmãs". Vocês são as três irmãs. Só me resta dizer obrigado.

A Turma

Apesar de o meu grupo ser o meu grupo isso não quer dizer que me esqueça do resto da turma. Muito pelo contrário.

Andreia: A minha parceira de mesa, a Andreia, é muito extrovertida. Uma boa amiga sem dúvida, disposta a ajudar. Por vezes fala demais e dá-me vontade de dizer "Porque no te Callas", mas foi uma das pessoas com quem me dei melhor ao longo de todo o ano.

Nábila: A Nábila foi companheira de viagem ao longo de todo o ano. Amiga, versátil e a demonstração de que tudo se consegue com trabalho não obstante as dificuldades. Uma moça cheia de força, que não desiste mesmo que a tarefa pareça a mais difícil.

Núria: Eu vejo a Núria como o Símbolo do Perfeccionismo. É uma amiga frontal e que tudo o que faz tenta fazer da melhor maneira. Esteve sempre disposta a ajudar-me e não me esqueço disso. É uma das pessoas mais organizadas na turma e nesse aspecto tenho muito a aprender.

Ana Brito: Quase me pôs inconsciente e isso só por si já merece o meu apreço. Ficará para sempre na minha memória a miuda que passava o dia ao telemóvel. É óbvio que brinco, mas no inicio surpreendeu-me. Tem excelente iniciativa e mostra bastante força de vontade.

Soraia: Chegar a um curso com o ambiente que se viveu muitas vezes ao longo do ano e vencer não é fácil. A Soraia, -lo à sua maneira, passando muitos óbstaculos e vencendo algumas barreiras. A partir daqui é sempre a abrir.

Miriam: Juntamente com a Andreia é talvez a pessoa mais extrovertida da turma. Brinca e inventa brincadeiras como só ela sabe. Se conseguir para o ano unir este aspecto com as capacidades que tem, chega ao final com uma perna ás costas. É só preciso querer.

Raquel, Isa e Tânia: Andaram praticamente juntas durante o ano todo. São três pessoas que nunca falei tanto ao longo do ano como com outros elementos da turma. Espero que para o ano este cenário mude e tenhamos a hipótese de nos irmos conhecendo cada vez melhor. Pelo menos a Raquel e a Isa, já que a Tânia vai seguir o seu rumo, iniciando uma nova etapa. Contudo se há coisas que ficam para a história, esta frase é uma delas "...E ainda por cima a stôra chamou-me Burka."...Do melhor.

Patrícia, Vera, Diana, Máxima: Formavam mais um grupo dentro da turma e acho que isto nunca foi segredo. Se formos a ver, foram as pessoas com quem menos falei ao longo do ano. Maneiras de pensar e de ver, bem como ideais bastante distintos foram as principais razões, porque cada um de nós deu importância a coisas diferentes. Mas acabo o ano com o sentimento de que ajudei sempre toda a gente quando pude.

Os Professores

Fátima Campos: Uma professora sempre preocupada em ajudar. Fez de tudo para que todos chegássemos ao segundo ano do curso e acho que isso ninguém pode negar. Empreendedora e muita trabalhadora, a nossa Dt, tentou sempre passar-nos estes valores e lutar pelo melhor ambiente no curso bem como pelos nossos direitos. Pessoalmente, foi sempre uma pessoa que me ajudou quando precisei por isso só tenho a agradecer.

Rosa Duarte: O que dizer da professora Rosa? Faz da organização e do trabalho uma arte. Tem o condão de conseguir passar-nos o conhecimento como poucos professores o fazem. Tem uma maneira de ser como professora quase maternal, fazendo com que nós queiramos dar o nosso melhor. E acho que aqui falo um pouco por todos.

Ana Figueiredo: É daquelas professoras que sabe mostrar quem manda dentro da sala de aula. Ralha quando tem de ralhar e brinca quando tem de brincar, ainda que ao de leve não vá alguém abusar. Inglês não é fácil, sobretudo para a nossa turma que tem bastantes dificuldades neste aspecto. Mas como o Feedback é muito importante, é bom referir que se adaptou muito bem.

Rui Ermitão: É o único professor da Turma. Logo, é o único que me entende. Brincadeiras à parte, é o meu estilo de professor. Mete-nos completamente à vontade dentro da sala de aula. Para tal, basta que sejamos responsáveis e que façamos os trabalhos. A partir daí, é sempre a andar.

Elisa Castro: Nota-se que é uma professora de Sociologia. Faz da relação com os alunos a base das suas aulas. Gosta de conversar connosco ao invés de despejar matérias. Este factor foi sempre muito importante para que os trabalhos corressem bem. Deu-nos sempre a hipótese de escolher a forma como queríamos trabalhar.

Paula Pereira: Com esta professora ninguém brinca na aula. Com esta professora todos brincam fora dela. Dá muita importância ao trabalho e à sua profissão. Desde que estejamos dispostos a trabalhar, a stôra está disposta a ajudar. Foi também uma professora que me ajudou bastante, sobretudo com alguns concelhos de forma a evoluir a minha condição física, logo no inicio do ano.

Vanessa Nascimento: A professora de SI chegou mais tarde. Para o ano não se sabe se vai continuar. Não foi um ano fácil em SI. As aulas eram muitos e tivemos de permanecer um pouco mais em aulas para terminar. Mas SI, tornou-se acessível pela forma como a stôra tentou sempre ajudar. Diversificou trabalhos o que ajudou quem tinha mais dificuldade para os testes.

Ecdm: A professora de ECDM, rapidamente se impôs. Esteve presente em várias iniciativas importantes como a semana da criança e a semana do teatro. Tal como a professora de SI, chegou mais tarde e fez actividades diversas. Ainda por cima, incutiu-me o vicio da moldagem de balões. Uma técnica que tenho vindo a aperfeiçoar.

Josete Perdigão: Há uma coisa que ninguém nunca poderá negar. A professora Josete é única. Por tudo o que faz e pelo modo como o faz. Trabalha que se farta e faz-nos trabalhar. Brinca que se farta e faz brincar. Grita que se farta e faz gritar. É uma professora que gosta de falar com os alunos e tenta ajudá-los a alcançar os melhores resultados. É exigente? Sem dúvida, mas por vezes tem mesmo que ser. Ás vezes tem tantas ideias que nem todas acabam por ir para a frente. Mas é uma professora versátil e muito amiga dos alunos. É daquelas professoras que um aluno não esquece.

Margarida Costa: Se tivesse que definir a professora Margarida Costa numa única palavra eu escolheria, Irreverente. Haveria muitas mais que poderiam assentar que nem uma luva, mas esta professora não se pode igualar. É dotada de um sentido de justiça sem igual, ajuda os alunos com uma diversidade de processos e re-inventa a forma de ensinar. Esta professora tem as aulas na mão e sabe tirar o maior partido delas. Nós gostamos de ter aulas com a professora Margarida Costa e acho que este é talvez a maior homenagem que lhe posso fazer. Obrigado.

São apenas as minhas opiniões e de modo algum estou aqui a fazer juízos de valor. Contudo os professores são pessoas como nós e merecem também o feedback de que fizeram um óptimo trabalho e que por mim estão de parabens. Um Obrigado a todos.

Basta-me então despedir e dizer que desejo umas boas férias a todos...e

Se disse está dito e fi-lo por escrito. (Vou ter saudades de dizer isto)

domingo, 5 de julho de 2009

Brincar e Divertir é Informar e Sugerir

Já há muito tempo que brinco e me divirto a informar e sugerir quem frequenta o Blog. Foram muitas crónicas, artigos, entrevistas, livros, filmes, jogos entre muitas outras coisas que pesquisei e aconselhei a quem quis visitar o meu blog do curso. Tem sido engraçado, especialmente porque já o faço com uma perna às costas e cada vez mais rápido. Basta encontrar os sites certos e saber o que se procura. Assim encontramos as melhores novidades e assuntos muito interessantes. Há! e claro... Tem de se estar atento ao que nos rodeia. De resto, basta escrever um pouco. Assim esta semana trago-vos mais alguns temas. Começo com um artigo sobre os perigos que a criança pode correr no próprio lar, muito em foco devido ao actual trabalho de S.I. Depois podem ficar a conhecer o jogo do Camaleão e uma biblioteca de livros digitais que não dá que falar, mas dá que ler. Seguem-se as minhas habituais sugestões de cinema juvenil e depois podem ainda conhecer o campo de férias deste verão. O Campo Rock. Sim! É mesmo baseado no Camp Rock da Disney. Vamos lá a isto.
Campo Rock - O teu novo campo de férias

"Dança, música, moda e acting com os Profs que tu conheces da TV. Desporto, festas, piscina, encontrar e conhecer amigos, o que poderias querer mais ?
Dias completamente radicais, em que a música está sempre presente.
O campo de férias com que sempre sonhaste, chegou agora a Portugal.

NO CAMPO ROCK a estrela és tu, prepara a caneta, pois os autógrafos serão muitos...Os teus!"

Lendo assim o nome e conhecendo o filme da Disney, está feita a associação. E muito bem feita. Como o próprio nome indica, o Campo Rock criado agora em Portugal, é baseado no filme original da Disney com o nome em Inglês de "Camp Rock". A ideia é a mesma inserida no filme, sendo que a diferença é que agora é na vida real. Algumas personalidades conhecidas como o Ex-Dzrt Vintém ou a Ex Miss Portugal Marisa, resolveram criar este campo de férias para os mais novos. Crianças a partir dos oito anos podem desde já passar as suas férias num local completamente diferente e fazer destas férias as melhores de sempre. Para mais informações basta seguir o Link que remete para o site original onde terão todas as actividades que podem realizar, poderão conhecer melhor o Campo Rock e saber a disponibilidade quanto às inscrições. A diversão é garantida sobretudo se gostaram do filme e quiserem passar um verão completamente musical.

Cinema para os mais novos!

Esta semana trago dois filmes muito bons. Um estreou em Fevereiro e se não saiu ainda em Dvd está para muito breve. O outro só vai estrear em Agosto, mas promete muita diversão para este Verão.

Hotel for Dogs - Hotel para Cães

O filme Hotel para Cães estrou em Fevereiro sem ninguem dar muito por isso. É uma comédia para os mais novos, que conta com a presença da estrela do Disney Channel Jake T. Russo, mais conhecido por Max Russo, da série televisiva "Os Feiticeiros de Waverlly Place". Por cá, o filme vai ser dobrado em Português, o que é sempre uma mais valia para os mais novos. Tem ainda a qualidade da DreamWorks e Nickleodeon, logo a diversão é garantida.

Resumo

Quando Andi, de 16 anos, e Bruce, o seu irmão mais novo, vão viver com pais de acolhimento que têm uma regra estrita que proíbe cães, a Andi tem de usar a sua perspicácia para ajudar a encontrar um novo lar para o cão deles, o Sexta-feira.

Os miúdos encontram um hotel abandonado e começam a transformá-lo na casa perfeita para o Sexta-feira – bem como para todos os vadios da cidade.

Em menos de nada, os miúdos transformam o hotel degradado em algo verdadeiramente mágico: uma casa para os cães e para eles também.

No entanto, também deixaram a polícia desconfiada que quer saber... quem deixou os cães entrar.

Trailer


A Pedra Mágica

Este filme ainda não estreou, mas a diversão já está garantida. Quem procura magia, fantasia, animação e muita aventura não pode perder este filme que estreará em Agosto. Dos criadores de Spy Kids, chega-nos esta nova aventura pronta a levar qualquer criança até à cidade mágica de Black Falls.

Resumo

Um rapaz descobre por acaso uma pedra colorida com poderes mágicos capazes de realizar todos os desejos. A descoberta evidentemente cria um caos na pequena cidade de Black Falls e só piora quando os outros rapazes e adultos invejosos tentam armar um plano para se apoderar da tal pedra.

Trailer

Leitura Digital

Chega-me muitas vezes aos ouvidos, o facto de não serem recebidos alguns mails enviados pelos professores. Assim sendo algumas colegas do curso podem não ter recebido recentemente um E-mail enviado pela professora Josete de Português. O mail a que me refiro, continha um Link que nos remetia para um livro em formato digital. Este livro era aconselhado pela professora de Português para algumas apresentações alusivas ao contrato de leitura. Até aqui tudo bem. Só que o que pode escapar ao menos atento é que o site é um verdadeiro hino à leitura Digital. Para os leitores que não conhecem e apreciam leitura valem 100% a pena visitarem o site. Para os que não fazem da leitura um hábito vale apenas 99%. Isto porque o site está mesmo muito bom, com uma qualidade de imagem Digital muito boa e com excelentes recursos, dando mesmo a hipótese de impressão dos livros ou até mesmo de ampliação. São livros infantis muito bons que estão ao alcance de cada um que tenha um PC com acesso à Internet. Como se não bastasse, existe uma secção chamada "Os Livros da Malta" onde cada um de nós pode contribuir para esta biblioteca Digital de forma a aumentar cada vez mais a diversidade e quantidade de leitura disponível.
É um site que vale realmente a pena, quanto mais não seja uma dar uma "vista de olhos".

Os Meus Jogos de Infância

Continua a rúbrica dos jogos que podemos efectuar com as crianças. Desta vez deixo-vos com um jogo que já nem me lembrava da forma de jogar. Foi também uma boa forma de recordar mais um jogo de infância e será sem duvida uma boa opção para as crianças jogarem no futuro.

Camaleão

Este jogo necessita de um espaço relativamente plano, delimitado e onde exista uma parede ou muro. Jogam pelo menos seis crianças.
Coloca-se uma criança (camaleão) junto à parede, virada para ela e de olhos tapados pelas mãos. As restantes crianças estão colocadas à vontade, a uma distância de cerca de dez metros. Ao sinal de início do jogo, as crianças perguntam em coro àquela que está junto da parede: “Camaleão, de que cor?” . O camaleão responde dizendo uma cor, por exemplo, o azul.

Mal diz a cor, neste exemplo, o azul, o camaleão vira-se e começa a correr atrás dos colegas, que fogem. Ao fugir, as crianças procuram um objecto da cor escolhida e tocam nele, a fim de se livrar. Neste caso, o camaleão não as pode caçar. Só pode caçar aquelas crianças que ainda não se livraram, ou seja, não tocaram na cor escolhida.

Se o camaleão tocar em alguém antes de se livrar, este passa a ser o novo camaleão. Se o camaleão não conseguir caçar ninguém, continua nesta função.

De referir que, quando as crianças fazem a pergunta: “Camaleão, de que cor?”, e este responde “cor de burro quando foge”, as crianças ficam quietas, não podendo fugir. Aquela que se mexer perde e passa a ser o novo camaleão.
Mais Vale Prevenir do que Remediar!

Estas últimas semanas têm sido marcadas pelo trabalho de grupo em Saúde Infantil. Como tal, este post, alusivo aos perigos que as crianças podem encontrar no próprio lar vem mesmo a calhar. Este é um artigo com a qualidade Sapo Família, onde a melhor lição que podemos tirar é que mais vale prevenir do que remediar.

Previna os acidentes domésticos.

O perigo pode estar à espreita em qualquer recanto da sua casa sobretudo se tem crianças pequenas.

O desenvolvimento dos bebés é rápido e surpreendente. “Quando pensamos que ainda não se mexem, já rebolam. Pouco depois, sentam-se, gatinham e rapidamente se põem de pé apoiando-se em qualquer objecto que lhes surja pela frente”, alerta a Associação para a Promoção da Segurança Infantil (APSI).

Não demora muito até que andem, trepem e comecem a explorar a casa pois a sua curiosidade é facilmente aguçada. “Se não forem tomadas as devidas precauções, a aventura de crescer pode ter consequências não desejadas e mesmo graves”. 80% dos acidentes domésticos dão-se na cama dos pais, nos sofás, nas escadas, etc. Por isso mesmo, deve preparar a sua casa com toda a antecedência possível e ter em conta a “previsibilidade dos comportamentos e da curiosidade de uma criança saudável”.

É importante passar a pente fino cada divisão da casa, “ver o mundo pelos olhos das crianças. Há atracções escondidas aos olhos dos adultos como tomadas que brilham por debaixo das mesas ou botões caídos da cómoda”, defende a APSI. Pense ainda nos produtos tóxicos espalhados e não se esqueça de colocar cancelas nas escadas ou à entrada e saída das divisões mais perigosas da casa, como por exemplo, a cozinha.

Cuidados a ter no quarto

“A cama deve ser sólida e estável, sem arestas e sem qualquer saliência onde possa ficar preso um botão da roupa do bebé, a corrente da chupeta ou qualquer outro adereço”, defende a APSI. As grades das camas ou berços devem ter uma altura mínima, pelo interior, de 60 cm e não devem ter aberturas superiores a 6 cms.

“O colchão deve ser firme e estar bem ajustado ao tamanho da cama. Certifique-se de que a mesma obedece às normas de segurança europeias”, reforça a associação. Dentro da cama, deite o bebé sem almofadas ou brinquedos para evitar o risco de asfixia.

Caso tenha em casa crianças menores de seis anos, “evite deitá-las no beliche de cima e assegure-se da existência de uma grade de segurança nos lados abertos. Esta grade deve ser estável e ter uma altura mínima de 16 cm em relação à parte superior do colchão, estavelmente colocada”.

A muda do bebé deve ser feita com tudo aquilo de que precisa por perto. O bebé não pode ficar sozinho nem por um segundo. “Num instante, rebola e pode cair”. Mantenha sempre uma mão sobre a criança enquanto a veste ou despe. Evite toalhas de mesa, fios de candeeiros ou outros objectos soltos que possam servir de suporte para a criança se pôr de pé.

Segundo indica a APSI, “todos os móveis, estantes ou prateleiras deverão estar bem fixos à parede de forma a não tombarem sobre a criança se esta se apoiar neles ou tentar trepar. De igual modo, evite móveis de vidro ou com tampos soltos”.

Tomadas, candeeiros e aquecedores

São dos aspectos mais importantes numa casa e deverá tê-los em especial consideração. “As tomadas deverão estar a mais de 1,50 m de altura e longe da cama ou da cómoda sobre a qual muda o bebé. Se tal não for possível, as tomadas deverão estar sempre protegidas com dispositivos bem adaptados ao seu tamanho e que só possam ser retirados com a ajuda de uma ferramenta própria. Elimine fios soltos e extensões.

Já agora, lembre-se que as tomadas nas casas de banho são um risco acrescido”, recomenda a APSI. Existem protectores que se adaptam às tomadas na perfeição e são muito difíceis de retirar, mesmo para um adulto.

Não cubra nunca os candeeiros ou aquecedores. Se o fizer, existe o claro risco de provocar um incêndio. “Mantenha os aquecedores afastados de cortinas, sofás, qualquer tecido e, obviamente, longe da cama do bebé. Não use aquecedores a gás nos quartos de dormir”, aconselha a APSI.

Atenção à sua cozinha

Esta é uma das zonas da casa que mais atenção requer. O seu bebé pode queimar-se gravemente e com facilidade na porta do forno, sobretudo quando começa a pôr-se de pé e a andar. “São frequentes e graves as queimaduras de palma da mão quando o bebé se apoia”. Evite cozinhar com o bebé ao colo! “As saídas e exaustores dos aparelhos (chaminés, etc.) devem ser periodicamente vistoriadas, a fim de evitar incêndios”.

Quando aquecer o biberão no micro-ondas, deve verificar a temperatura do leite porque o vidro pode ficar morno e o leite a ferver. “Se aquecer a papa, deve mexer muito bem para misturar o seu conteúdo e tornar a temperatura homogénea”. O aquecimento de alimentos que têm uma parte sólida e líquida pode provocar queimaduras graves.

Na cozinha, deve ter especial atenção aos objectos cortantes. É neste local que são criadas as condições perfeitas para os “ferimentos por corte”. É imprescindível que as facas, as latas e os copos de vidro estejam fora do alcance das crianças.

As armadilhas da casa de banho

Antes de dar banho ao seu bebé, verifique sempre a temperatura da água. “Comece sempre por deitar primeiro a água fria e só depois a água quente. Coloque um tapete anti-derrapante na banheira e lembre-se que os bebés ficam mais escorregadios com o sabonete e os óleos de limpeza.

Ao colocar o bebé na banheira, a cabeça deve estar sempre no lado oposto às torneiras e nunca o deixe sozinho, mesmo que a quantidade de água seja muito pequena”, salienta a APSI. Basta meio palmo de água para uma criança se afogar.

“As cadeiras de banho” para bebé devem ser evitadas porque dão uma falsa sensação de segurança e podem voltar-se a qualquer momento. Nunca tenha um esquentador na casa de banho. Feche os produtos tóxicos a sete chaves e sempre longe do fácil alcance das crianças.

O que fazer em caso de emergência?

“A melhor forma de saber o que fazer em caso de emergência é estar preparado antes desta acontecer. É muito importante garantir a segurança da sua família, daqueles que a rodeiam e a sua. Tenha um kit de primeiros socorros sempre à mão e porque os acidentes acontecem, se puder, tire um curso de primeiros socorros”, aconselha a APSI. Em caso de emergência, deve ligar-se o 112 mas é necessário saber o seguinte:

- Deve saber a morada e o número de telefone da sua casa pois o operador precisa de saber onde está a leitora;

- Deve ter a certeza de que está em segurança antes de telefonar;

- Mantenha-se calma. Se falar muito rápido, o operador não vai entender o que lhe está a querer transmitir;

- Prepare as respostas para as seguintes perguntas: o quê? Onde? Como? Quando? Quem?;

- Ensine os seus filhos. Eles podem salvar-lhe a vida!

Outro número a registar é o Centro de Informação Anti-Venenos. Para contactar com o mesmo, basta ligar 808 250 143.

3 Anos, 2 Objectivos, 1 Sonho

Já restam poucas horas para podermos dizer que finalmente terminou o ano escolar. Faltam poucas horas para podermos dizer que estamos oficialmente no 11º ano. Estas poucas horas, tornam-se longas se pensarmos que muitas delas têm por base a mesma disciplina. Saúde Infantil é por esta altura a disciplina que mais atrasa o final do ano. Contudo, tentamos diversificar métodos de trabalho para que uma manhã inteira com a mesma disciplina não pareça tão cansativo. Assim esta semana foi marcada pelo trabalho de grupo a Saúde Infantil, tendo por base um tema alusivo aos perigos que as crianças correm em diferentes ambientes como a casa ou o infantário, bem como as diversas formas de precaução, cuidados a ter e medidas a tomar se tal acontecer.
A semana iniciou-se com Inglês e ainda com algumas apresentações de Sociologia. Terça Feira foi dia de folga visto que não tivemos aulas e Quarta Feira preenchemos o dia com mais algumas horas de Saúde Infantil. Quinta tivemos teste de Inglês enquanto que na Sexta voltamos a ter aulas de S.I de modo a caminhar o mais rápido possível para o fim do módulo. Bem a semana passou rápido e sem muito para contar, pelo que é difícil escolher um destaque. Assim, sendo escolho o teste de Inglês. Foi o que de mais importante aconteceu durante a semana. O teste correu-me muito bem, para mim foi acessível e espero alcançar um bom resultado. Se em outros testes a expectativa é de rédea curta, neste fiquei mesmo com a sensação de que me tinha corrido bem. Como sempre, é esperar para ver. A próxima semana será iniciada com um dia importante para falar sobre o estágio. No mesmo dia teremos o almoço de turma. Quem quiser pode aproveitar para matar a fome com a comida, já que pelo andar da carruagem ainda vai demorar mais alguns dias até a fome de férias ser completamente saciada. Digo eu ...

e quando digo está dito e faço-o por escrito.