domingo, 21 de junho de 2009

3 anos, 2 objectivos, 1 sonho

Somos a única turma juntamente com o outro profissional que percorre os corredores da escola Secundária do Bocage, nesta fase do ano. A escola terminou para toda a gente, mas como o ensino profissional é diferente, nós ainda estamos em aulas. Contudo, nem sequer foi uma semana preenchida porque muitos professores tinham vigilância de exames para fazer. Basicamente esta semana foi para cumprimento de horas e algumas revisões para os testes que faltam. Em Inglês iniciámos a semana com revisões, fizemos teste na Terça e a semana continuou com o 4º Módulo. Em Português a viagem continua através de mais um módulo e o teste é já esta Segunda. Destaque para um trabalho importante sobre a escrita de um Conto, que pode valer mais alguns pontos para a nota final. Sociologia foi semana de finalizar e dar retoques nos trabalhos sobre as organizações. A meio da semana, Quarta Feira, viajámos até ao Seixal debaixo de um sol abrasador para a cerimónia de entregas de prémios do projecto Kids Guernika. Não fosse o calor e até tinha corrido na perfeição. Mesmo assim, foi a viagem de que mais gostei em termos de viagem propriamente dita e ambiente proporcionado. Quanto ao interesse da viagem, eu esperava um bocadinho mais, mas é normal depois de uma primeira viagem muito boa a Sintra. Quarta temos já outra viagem marcada e esta muito especial pois é na companhia de um infantário. Quinta Feira tivemos uma aula extra com a nossa DT, que serviu para limar arestas acerca de alguns dados importantes como os estágios e ainda para falar um pouco sobre a reunião de turma. Bem a semana foi mais ou menos assim. Não tivemos muitas aulas, mas as que tivemos deu para trabalhar até porque tem de ser, a fim de acabarmos as horas de aulas. Os estágios estão à porta e esta semana vou efectuar o meu contacto a fim confirmar a minha presença ou não num infantário já pensado. Esperemos que sim. Assim sendo, penso que esta semana está tudo dito e ...

Quando digo está dito e faço-o por escrito!

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